La métode heuristique de mathématiques

Je commence doucement à me projeter sur ma classe de l’année prochaine. Quels vont être mes supports, quelle méthode vais-je utiliser, comment vais-je installer ma nouvelle classe. Aujourd’hui je vais vous vous expliquer mon futur fonctionnement en maths.

Il y a quelques semaines, j’ai vu passer sur instagram et twitter la méthode heuristique de mathématiques de Nicolas Pinel. Après quelques recherches, j’ai craqué et acheté le guide et les jeux pour le cycle 2 que vous pouvez trouver ici :

La Méthode Heuristique de Mathématiques - Enseigner les mathématiques autrement à l’écoleLa Méthode Heuristique de Mathématiques - Jeux et outils Cycle 2

 Acheter le guide                                                   Acheter les jeux et outils

J’ai ensuite vu le super travail de maitresse Aurel qui a regroupé sur un même document toutes les compétences travaillées pour chaque module pour les CP. Je me suis donc lancée pour faire de même avec les CE1. J’ai donc repris ses tableaux, un pour « Nombres et Calculs », un pour « Grandeurs et Mesures » et un pour « Espace et Géométrie ». Je pense les modifier encore un peu pour avoir 12 colonnes pour chaque compétence afin de pouvoir valider rapidement les acquisitions de mes 12 CE1 pour chaque module.

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J’ajoute aussi ma progression pour la première période ! Je mettrai les autres périodes au fur et à mesure ! Cette progression va m’être très utile, j’ai regroupé les modules, séances, fichiers, jeux, leçons pour la période pour y voir plus clair !

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D’autres documents suivront sur cet article, comme un cahier de progrès en lien avec cette méthode !

Progressions CE1 2017-2018

Vous trouverez dans cet article toutes mes progressions et programmations pour les CE1. Je le mettrai à jour régulièrement afin de vous proposer des documents à jour.

 

 

Vous pourrez trouver une progression de phonologie. Je vais m’appuyer sur le livre  » J’entends, je vois, j’écris » de Claude Picot aux éditions Canopé.  Cela ne fera pas de mal à mes petits CE1 de revoir les sons simples. Ce ne sera pas du temps perdu je pense.

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Je vous propose ma programmation de grammaire et conjugaison. Pour cela, je vais utiliser « Réussir son entrée en grammaire au CE1 » des éditions Retz. J’ai vraiment suivi ce qu’il proposait. On va voir si je fais des modifications dans l’année.

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Pour ma production de littérature et de production d’écrit, je me suis inspirée de projet que je pouvais trouver sur d’autres blogs (comme Bout De Gomme pour la période 1). Je ferai ensuite des fiches séquences pour chaque projet afin d’y voir plus clair et d’avoir une ligne directrice.

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Et pour finir ma programmation de QLM qui m’a pris pas mal de temps. Pas évident d’essayer de tout aborder sans y passer des heures … Je ne suis pas pleinement satisfaite, et il y a aura certainement des modifications au cours de l’année. Mais au moins c’est une bonne base pour commencer l’année !

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Pour ce qui est des autres progressions, je ne les ai pas réalisées moi même. Je ne vous les propose donc pas, mais vous pourrez les trouver facilement sur les blogs d’autres maitresses !

CM – Programmations (Nouveaux programmes 2016)

 

Petite modification de cet article pour regrouper toutes mes programmations pour l’année 2016-2017 pour la classe de CM1-CM2.

Pour l’instant, ma programmation d’histoire, celle de géométrie. J’ajoute aussi celle de lexique et de musique.

 

Pour l’histoire, j’ai décidé de fonctionner en année A et année B. Cette année je fais donc ce que j’ai prévu pour l’année A. C’est un programme assez chargé et je ne sais pas si je pourrais tout faire …

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Pour la géométrie, j’ai décidé de tout faire en commun entre les CM1 et les CM2. Je pense mettre en place des ateliers au cours de l’année pour pouvoir gérer l’hétérogénéité des élèves. Mais j’attends de connaître un peu les loulous pour pouvoir constituer mes groupes.

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Pour le lexique j’ai décidé de partir sur des séquences assez courtes de 3 séances. Je me suis appuyée sur le site vocanet qui a une approche assez intéressante je trouve.

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La musique je trouve pas ça super évident … Trouver des chants qui vont leur plaire mais qui sont en même temps intéressante niveau pédagogique … Pas simple pour moi.

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Progressions 2015-2016 Grande section

 

Nous sommes actuellement pendant les vacances d’avril. Et j’ai terminé mes progressions pour la période 5.
Je peux donc vous proposer mes progressions pour l’année. Cette année je suis PES donc je travaille à mi-temps, le jeudi et le vendredi. Voilà pourquoi mes progressions ne font apparaitre que 2 jours par semaine. J’ai fait des progressions par période pour que cela soit plus pratique pour moi et pour permettre aussi de se laisser un peu de temps. Si je n’ai pas fini ce que j’avais prévu à la période d’avant, je peux l’ajouter à mes progressions pour la nouvelle période.

Dans ces progressions apparaissent les maths (domaine Construire les premiers outils pour structurer sa pensée). Pour cette matière je me suis presque entièrement basée sur le manuel Vers les maths des éditions Accès. Certes ce manuel est assez cher mais vous avez votre année de prête pour les maths. Bien entendu j’ai fait quelques modifications pour certaines séances qui me paraissaient trop complexes pour mes élèves.

Vous pouvez aussi voir apparaître les séances de motricité. Une séance par jour de programmée, ce qui n’est pas forcément le cas dans la pratique.

Dans ces progressions vous pouvez aussi trouver le graphisme. Surtout du graphisme décoratif, sans fiche. Je vous conseille vivement Ateliers graphiques aux éditions Retz.

Et pour finir je fais aussi apparaitre mes projets souvent en lien avec un album. Vous pouvez donc voir les différentes étapes de mes projets reparties sur les journées de la période.

Période 1 :

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Période 2 :

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Période 3 :

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Période 4 :

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Période 5 :

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